宋老师从这个学生胸有成竹的样子就信了他八分，但进竞赛🁮🅹班也需要给学生摸底，毕竟之前他从学校屡次⚖👚数学考试成绩发现的好苗子只有叶佩一个。
所以宋老师听李明哲说完，🉑🆤直接从抽屉里拿出一张试🟡卷，递给李明哲：
“我想🙥🌛起来了，你是🂤跟叶佩同学一起在文艺汇演表演的那个男孩子对吧，有志向是🔷🅎🅗好事，老师欢迎你毛遂自荐，你就坐我
边上那空桌子上答卷吧。”
说📩🝥🍎着，宋老师给李明哲递过去一支黑色水笔，脸上带着点点笑意。
李明哲接过卷子和笔，依言坐在了宋💏🐻🅄老🔩🃔🗣师旁边，认真答起卷🁮🅹子。宋老师呢，也继续写教案。
墙上的圆形📐挂钟嘀嗒嘀嗒，李明哲手里的笔唰唰唰地填补试卷上的空白。
半小时后，宋老师落下最后一笔合上笔记本，面前就多了🗺♁一张试卷。
“做完了？”
宋老师问的是“做完了”，而不是“做好了”，显然觉得这半小时时间太🗅🙋短，而他给的试卷还是竞赛难度，心里判断这个学生🖄🐈♢只是把自己会的都做了，可能剩下许多空白。
当初叶佩初进竞赛班考的那张卷子，也不过得了58分，10🝄0分的卷🜊子没到60。
叶📩🝥🍎佩还是平时考试数学🖳🖭次次满分的学生呢，因为没有竞赛班基础，所以落在班级平均线以下。
好在叶佩这个孩子够努力，本身也有天赋，接下来的每一周，每次的随堂测试，分数都有明显的提高，现在大半👶个月过去，考出来的成绩都已经在竞赛班班级平均线以上了。
宋老师还挺期待叶佩🂤明年参加市级选拔赛的成绩。
想来能过关斩将进入省赛不成问题。
宋老师因为发现⚌了这样🖳🖭的好苗子，每次想到三中今年能进省决赛的人数会增加，心情都非常不错。
“你在旁边等一下，我给你批改。”
距离下🙥🌛午上课⛨🜻还有十三分钟，宋老师就直接拿起红笔给李明哲批改起卷子，📋越批越心惊。
他📩🝥🍎刚才给李📐明哲拿🙁的卷子是他自己出的准备给学生们提高用的难度升级版，就这卷子的水平，竞赛班的郑函宇估计都只能拿到80分，然而他批改下去，李明哲前半张卷子的题目居然全答对了！
宋老师这翻卷子的手都激动地差点儿发颤。
等批改完整张卷子，发现李明哲只在最后一个大题稍有差错扣了5分，其他居然🁠🗖全部正确，拿到了总分95高分的时候，宋老师简直以为这不是竞赛卷而是普通高🛴♀考卷了！
然而他自己出的题，他能不知道难度吗？
正是因此，给李明哲打完分，宋老师脸上都红光满面仿佛做🁮🅹了个桑拿一下子热气🁠🗖散不出去。