莫大航院，实验室里，谷小白站在讲台上。
“好，这就是迄今为止要🎥📋用到的所有的理论知识，我知🝊道大家估计还有一些没有掌握的地方，不过没关系，因为我们接下来就要进行实践了，相信通过实践之后，大家都能够掌握之前课程上学到的知识……”
台下，大家你看我，我看你。
和谷小白信⚱心满满的样👹🍱子相比，他们真的是完全没有🚺😙🁰信心。
这是谷小白的第三节公开课。
原🏄本以为一节课就🁓🅕🆗能讲完的理论知识，谷小白硬生生讲了两节课。
在第一节课之后，不论是现场的俄罗斯五大设计院的工程师们，还是远程看他公开课⚱🕋的各大航空🕄🖇工业的工程师们，亦或者是一些民间的大佬，都认真琢磨了一下这🀵🁊🄆个公式。
然后将信将疑地验证了一下。
第二节课的时候，谷小白刚刚进入教室🗷☦🁫，仅仅是台下的🝊掌声，就响了五分钟，弄得谷小白都有些不好意思了。
就算是谷小白的技术再强，他们也没想到，谷小白给的那两个经验公式，竟然能那🅍🅓🆄么⚱🕋好用。
技术和科学，是相互联系，但又完全不同的两码🌋♇事。
在理论维度高度🃂🔼抽象的公式，如何和极度复杂的现实耦合起来？
谷小白是🇮🛷♖如何从如此复杂的世界中，整理出来这两个公式的？
这样的公式，谷🃂🔼小白都能说公布就公布出来，他的大脑里，还有什么样的公式？
没有人知道。
看着站在讲台上的🁓🅕🆗少年，看🛤🞙🔣着那年轻的面庞，他们不禁有些疑惑。
难道，这世界上真的有人生而知之？
而现在，终于到了实践环节，他们很想知道，谷小白利用这种🈹🃓🗔技术，能够做出来什么样的飞行器来。
“🏄考虑到课程时间已经不多，以及工作量较大，我建议大家分一下组，以四个人为单位，完成一个设计……”
场下的🎿🖶学🇮🛷♖生们👇，就已经开始自觉地左右环顾，打算找自己的队友了。
“咳咳，各位工🃂🔼程师，请带一下学生们。”伊利亚🅈🄦⛝索夫在旁边提🅌🅌醒道。
本来工🎿🖶程师们已经彼此之间很熟悉🝮了，刚打算互相组队，听到伊利亚索夫这么说，便又拆开来，看向了其他的学生。
谷小白也看向了台下的306几个人，刚想说话，就听到王海侠道🕥🝎：“我才不要和🅍🅓🆄你一组。”