比如。
曾经老🔶师🐥问：“唐青同学，在新🃢🙝闻采访中，最重要的是什么。”
唐青回答：“找到采访对象。”
看看。
多精辟。
多有内涵。
只🜼是那个老师有点哭笑不得，这显然有点偏题，可是好像也有没有错。
老师又问🐥：“在街头采访⚐🐠🁔，如果被采访的路人不配合怎么办🆁🌩？”
唐青答：“这是一百块，买你十分钟。”
简单有效。
当然。
这都是课堂的乐趣环节。
之后唐青都会给一些所谓的‘标🃢🙝准答案’，还会附带一些个人分析和见解，一般老师都会送上和善的微笑，觉得这孩子很有灵性，🞅👲不死脑经。
可惜了。
唐青不是他们的学生。
。。。
教室里。
为了适应唐青的习惯。
林佳雪也跟着他坐在了最后一排，她问过唐青为什么，唐青🆁🌩当时回答的是：不喜欢有外人在身😠后看着他，很没有安全感。
被这么一说，🚰🗁林佳雪忽然也好像有了类🜝似的感⚋觉。
从那之后。
她也喜欢上了坐在后面，喜欢上🃢🙝了这种可以看着所有人，而他们又看不见自己的那种‘特殊感觉’，有点像是‘掌控一切’的意思。
反正坐哪里都一样，又不⚐🐠🁔是听不见老师说话。