当时聚集在西河的士人有李悝、段干🝬🎏木、🏅田子方、谷粱赤、公羊高等人，单说这个名单，许多对历史了解不多的人还不能理解其中的辉煌，只知道一个李悝但再往下追溯，就知道段干木和田子方为魏国教导了大批人才，🕎🈣⛭如公孙痤和公子卬。
大名鼎鼎的商鞅🐻🄿在魏国是就是侍奉公孙痤的公孙痤是魏国的相国，死的时候为国君推荐人才，提到了商鞅。说了历史上非常著名的那句话，卫鞅这个人很有才华，要么就用他，不用就杀了他。
不然去到别国，这🞩🖵🗂个人一定会成为魏国的心腹大患！
只能说古人真🟊的很喜欢立fg，最后果然🏅一语成谶。
而战国时的风云人物，比如说吴起、公孙衍、张仪、范雎、孙膑，不一定都是魏国人，但都来自魏国很长一段时间待在💣魏国学习或者从政。可以说他们必然受到了魏国很大影响，而这些影响追源溯流，一大部分都是西河学派的底子。
从这个⛨🜻角度来说，《孟子》中所说‘公孙衍、张仪岂不大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下息’，公孙衍和张仪都是魏国人，受西河学派的影响不会小。而这句话又何必只说公孙衍和张仪呢？事实上，扩展到整个由西河学🐁派开始，更加积极谋求进身的🂬👸士人阶层都可以！
他们是那个风起云涌年代里，藏在各个诸侯身后🐙⛼☋，🚦真正🎆🎷🕲推动世界变化成后来样子的角色！
魏国，因重视文教、重视人才，成为那个🏅时代的文化中心，然后向其他国家扩散这种文化影响力——那可能也是魏国最💣辉煌的年代了，至少从文化上做到了其他各国宗主国的位置。
许盈在《魏国论》中断言，魏国的强盛，从魏文侯拜子夏为国师，西河学派建立，士人🗒🛂🙦纷至沓来，决定学而优则仕，就已经决定了！
无论什么世道，文道昌⚿盛、教育大兴都是具有重要意义的！许盈着重提👭出了这一点。
教育这件事不当吃、不当穿，花销还不少，此时皇室衰微，周边又都是一些汉化程度还不够⛹的胡人政权。于是在教育这件事🛃上，真是王二小过年，一年不如一年，地方庠序早已荒废就不说了，就连太学也是名存实亡！
现在还能读书的，都不是一般人！读书的人家就算是看着穷苦的门第，问🅹🚹其先祖，估计也是颇有🔞来头。真正的平民出身，若没有奇遇，估计都不会有读书求上进的想法！既是没有这方面的概念，也是不敢想。
许盈在《魏国论》中🚡🔼所说，也有警醒如今的意思。
而如果说🍶魏国之兴还只能💪🔭说是旁敲侧击地‘警醒’，那魏国之衰就是劈头盖脸而来了。
魏国是产出了那个时代最多的人才🁼，其他国家在变法这件事上也或多或少受到了魏国的影响！或许没有魏国种种，其他诸侯国也会逐渐找到时代的出路，但那个时间可能会往后推不知道多少年。
历史的必然是进步发展，但必然之中也有偶⛀🗔然。
然而就是这样的魏国，却送走♻🍥了一个又一个⛀🗔的人才，最终落一个‘与他人做嫁衣裳’的结果这些离开魏国的人才在未来💣，往往也是伤魏国最深的。
魏国人才库养活了半个战国，此诚不我欺。
这就是魏国之殇了，也是根植在🖋魏国根子里的纠结。他们的君主既明白人才🈡的重要，所以有了西河学派，所以有了大批平民出身的重臣。与此同时，又不能完全信任平民出身的人才，隐隐中担心他们不🖖💪能忠诚于魏。
看看魏国历任相国人选就💪🔭知道了，多🝬🎏的是魏成、魏齐这样的公族公子，而如公孙痤，那也是魏国贵族！
这种纠结在一开始时就展露出来了，魏国的‘开国之君’，也是一代明君的魏文侯，他先后有三个国相，李悝、魏成、翟璜。🕲🍡其中既有平民出身的士人，也有王室公子，这是雨露均沾，只看才🎝华，不论出身？
或许有这个意思，但决定💪🔭第二任丞相时就在魏成和翟璜之间犹豫，其实已经很说明情况了。
这种纠结是刻在魏氏骨子里的！