“精⛵灵们在森林中已经形成了一个🈮🁪完美的生🙠态圈。”
“爬虫类，飞鸟类，地面类。”
图片上显示出绿毛虫，刺角🉁🄗虫，小拉达，等🙠精🅫灵。
“精灵俨然已经取代森林原本的☝动物，他们在森林中划分领地，互相繁🝯殖。所以我预测，在未🇶来的一年内，森林或许就会开放了。”教授一脸微笑地说道。
“老师我有问题。”一个学生举起手。
“我曾听♏🙗过一个说法，由于精灵具有一定的攻击性，未来只会开放📩🝡🌰给拥有精灵，能够自保的训练家。我想知道老师对此的看法。”
“好问题♏🙗。”教授眼睛一亮，他沉吟片刻说道🅫。
“在我看来，这是很有可能的一件事情。”
“在⛵我看来，精灵更像是高级的基因生🁒物，他是这个时代的最新产物，在精灵的衬托下，普通基因生物将会慢慢退出舞台。”
“在未来，精灵训练家的数🉁🄗量绝对会激增。那么问题📻来了，这个森林的作用是什么？”
说到这里，教授露出一丝神秘的微笑。
屏幕出现红白精灵球的图片。
“这就是最高端技术研👎发出的精灵🈮🁪球，具有空间🃱🛡🝽技术的神秘产物。”
“他的作用是收放精⛏灵。那么未来的森林很有可能是精灵训💦练家的一个试炼地。”
“试炼地？”不少学生失声。
“没错。”教授点头。
“由于精♏🙗灵球的👮🌐♳便携性，精灵训练家可以一次性携带多个精💦灵球，也就是多只精灵进入森林冒险。”
无数学生顿时露出了憧憬的神色。
这可是在中才会出现的刺激冒险啊。
难道未来真的会有吗？
“那么我们建立在这样的基础下进行猜想。森林提供给精灵训练家当作试炼地，那么精灵训练家肯定也会分等级。”
“学校会不会开设相关的精灵🕔训练🈮🁪家课程呢？”教授顿🙇🈒了顿，看向了学生。
不少⛵学生都露出了思索的表情，皆🈮🁪陷入了沉思了。