跟被长官诸多挑🕆剔的其他学生比起来，唐果在长官这儿还是得🟧🟢到了一些首🜓🁬肯的。
长官：“听你们🕆于教官说，你的射击能力不错，练练？🇺🝤”
“报告长官，可以练练。”
于教官连忙插了一句嘴：“练活靶！”
死靶对于唐果来说🔔⛿，太过🁼小儿科了，一点意思都没有，也显示不出唐果的厉害来。
快班的学生：“……”
今天的军训内容又是射击吗？
但是于教官没有对他们提起啊。
还有就🍗是，这个射击练习这是只针对唐果一个人的节奏吗？😼
长官没有否决于教官的提议，而是看向了唐果：🁇🃨🁇🃨“🅽可以吗？”
“报告长官，可以。”
唐果🖞也没有推辞，反正在🁼她看来，是死⚜💏🐴靶还是活靶，都没有太大的区别。
活靶动得那么慢，跟死靶有什么两样吗？
所以唐果非常想不明白，于教官为什么还要把它们定义成两种靶子，
不都一样吗？
长🁮官：“小于，抓紧时间，你去🚝安排一下。”
长官的时间自然是宝贵的，能够抽出这么一趟空来，⚷🕾🏍实在是不容易。
所以他要看到最直接的答案，以及唐果⚜💏🐴最直观的表现。🇺🝤
于教官好歹是早就做过准备的💡人，没让长官等多久🅽，
所有🖞的东西就齐活了，只等唐果在长官⚜💏🐴的面前好好表演一番。
“唐果，可以开始了。”
得到于教官的指令之后，唐果也没有要收着一点来的意思。
上一次她是怎么打靶的，这一次🚝，她依旧是那么🁇🃨打靶。