前桌颤颤🍾巍巍地转过身来，抖着嗓子道：“我……我在……”
岑默扬起一⛵🞱个友好的笑，“可以🍧👣借我一把笔吗？”
前🜟桌马上双手献上一把圆珠🏌😧笔，岑默接过，同桌马上触电一般转过身去，岑默🍋🆥👩甚至看到对方拿出一张纸巾擦了擦额头。
可怜😢见的，就这么一🜌🀳🀸会儿的接触，就吓出了一头冷汗。
岑默：“…………”
算了，为了⛵🞱前🐮🃍桌的心理健康着想，岑默就不问对方这节上什么课🙰🎄了，自己拿着本子去讲台上抄了一份课程表。
等岑默抄完课程表，上课铃正好响起，🉠岑默在一🖷🗍众惊讶的目光中重新回到自己的👎位置上。
那一道道不加🐮🃍掩饰的惊疑目光好似再说：岑⚨📾☷默竟🖷🗍然会抄课程表？！！
***
这一节是数学课。
二班的数学老师😘🁩🈡是宋树青，也是二班🝔🔫的班主任，他抱着试卷走🕖进来。
宋树青📝🛳☸走进教室后，目光直直👟地朝岑默的方向看来，见岑默💤📱这次真的老老实实地坐在位置上等待上课，他欣慰地点笑了笑。
他又叫了数学课代表，🜑🁝“晓🏌😧坤，上🀢来把月考试卷发下去。”
巧了，数学课代表就是岑默的前桌。
吴晓坤小心翼翼地从靠🜑🁝墙壁的位置🀢走出去，深怕会碰到岑默的桌子。
吴晓坤到讲台上接了宋树青的试卷，开始一张张分发上周考的月考试卷📾。宋树青并不是当着全班的面念成绩，但他还是在吴晓坤发😅⚤📘试卷的🄅🞛🔶时候，说了几句关于这次月考的情况。
“这次考试总体成绩不是很乐观，虽然这次月考考🗩🞎查的都是你们初中时的内容，不过你们又是暑假又是军训的，把初中的知识忘了也是情有可原……情有可原啊。”宋树青砸砸嘴重复了一遍情有可原这个词，拿起保温杯喝了一口温水，笑眯眯地继续道：“这次月考，也是一次摸底考，老师真的把你们看得透透的，我这心里也是🐃☶够够的，教🏻书育人之路，着实任重道远啊。”
岑默坐在位置上，挺着胸膛认真听宋树青讲话，心里涌起一股久违的温📾暖。
无论考试成绩好或者不好，🏌😧宋树青从来不会在课堂上公开学生🕖的成绩，等吴晓坤把试卷🂥🐽都发完，宋树青就开始讲评。
岑默也收到了属😘🁩🈡于自己的试卷——一张空白卷。
名字甚至都不🐮🃍是岑默自己写🏌😧的，在试卷密封条🁍🄥⛖的位置，还用黑笔写了一句话：下次记得交卷。
显然上周月考，原主并没有🏌😧去考试，周树青借🁍🄥⛖着发试卷的机会给了岑默一张新试👎卷。
这节课岑默听得格外认真。