伴着吵死人的上课铃声，我在咒术高专第二👹🍲天的课程开始了。
我抱着教材书走进教室。
嚯，人居然都到了。
“老师，你迟到了哦—🈡⛣🜏—”五条悟手里转着笔，隔着不透光的墨镜看着我。
我下意识💡低头🛝看看表：“没有，刚刚吵死人的铃声是预备铃，还有几秒钟才上课。”
话音刚落，仿佛降了八🈡⛣🜏个🍕调的相同旋律的音乐响了起来。
五条悟偏头“啧”了一声。
我笑了笑，走上了讲台，从笔盒里♹🍔🇲拿出一根粉笔，🐎⚘在黑板🌾上写下“意义”两个字。
我转身看着他们：📄“课程表上排的这节课好像是数学课，不过反正都是我教的，那先上什么都🖉🐯🃘无所谓。”
“可是老师，”夏油杰举手🅯提问，“我们只带了数学书。”
“没关系，这节课用不到教材。”我拿出我随🍔🇰🜊身记笔记的小本，“我只是想知道一下你们的观念是什么样的🗍，毕竟我还是第一次教咒术师。”
“本来想参考一下其他老师的教学方式，但👹🍲是你们学校的老师竟然都没🔰🄍有教师资格证，所以还是算了吧。”
“好了，那么上课吧。我先问你们一个问题，你们觉得咒术师存🏇😀♻在的意义是什么呢？”我拿教鞭指着黑板上的“意义”二字问道。
夏油杰几乎是🛝不假思索地回答道：“咒术师是为☠🀶🁓了保护非咒术师而存在的。”
五条悟在夏🔢油杰说完之🈡⛣🜏后，不耐烦道：“老子最讨厌正论了。”
我：？？？
咒术师难道不也是社畜的一种吗？
不过五条悟这么说，也就是把夏油杰🖝说的话当做是「正论🌾」咯？
他们🎌🏧的回答都好热血🔁♓🇾哦，总感觉和咸鱼的我格格不入。
当然，一个合格的老师是不可能打破学⚩🔃生的热血少年梦的，但还是得适当提醒一💘💆🏤下才行。
“保护非咒术师……也算吧，那你们觉得咒术🍔🇰🜊师的职责是什么呢？🗛🜔”
“这个和刚刚问🝳🏏🙊的问题有什么区别♹🍔🇲吗？”五条悟问。
我皱眉：“🔢……就是说你🍕们认为术师的职责是保护非术师？”