吃过论文喜宴,容昔的灵🏺🟍🛷纹培训班也低调试运行,🐋♹展开了内部教学。🆣
当初他教江寄夜修行时,是直接进入他的识海,讲解功法,引导行🁫🈱🂊功;雕刻灵纹时也是直接在他身上🚙📯🚙📯注入自己的灵力……
可那是他的人,他甘心愿意,对外人自然是不能这么🚝来的。
做老师就要有老师的样子,离学生远一点。
容昔按着流行规格,给不到两位数的学生开了个带黑板、电脑投影仪、麦克风的大阶梯教室。他还在🚙📯网上订购了许多关节活动的素描木偶人体当道🃪🚤🕘具,用这模型教学:
他拿了个模型当教具,当着学生的面一条条刻入控制木块进行简单活动的灵纹,最后在头部刻了个充灵系统,然后把剩下的木人发给学生模仿练习🃪🚤🕘——
一人发了好几个木头人,让他们练习时敢于下手,炼坏了😖🁙🆎想扔就扔。
复杂纤细而绝无交叉的灵纹在实木底色映衬下清晰可辨。宋家派来的子弟也都是🌽🄡器修出身,控制灵气的手法一流,一眼就看出这些灵纹的立体形态,不至于有看不懂的。
只是一看就会,一做就废。
他们炼制灵器都有炼器炉、灵符辅助,😽输入的灵力也以圆转润滑为要,并👇不求细。要弄出这样以微米为单位,纤细流畅、转折自然的灵丝也十分困难。
他们一遍遍注入灵丝,一次次承🉥受失败,勉力许久才能刻出一条还算均匀圆转的灵纹。而要在不同曲面上刻出间距极小,🆜🐜🀩平行或回绕却不相压覆的灵纹又是更高🃎🖦的一重难度了。
学生们在课堂上练得头晕眼花,🉥晚上回家🏞🛎还要啃微分几何,一个个光洁的小💵脸上都长出了黑眼圈。
家里大人们视频聊天时看见孩子累得不😽像样,忍不住打电话🏸🞹🙄给🌃☁☆在玄音秘境工作的亲戚,让他们跟容老师说说情,给孩子减个负。
灵气复苏了,大家都有了结丹、成婴的未🏞🛎来——起🐋♹码筑基之后活个一二百年不成问题——🛁🙞何必把学习强度压得这么大呢?
让孩子慢慢学,多交两年学费也不要紧啊。
消息最后传到了宋家如今和玄音宗合作最紧密的、这🚝一代少宗主宋白手上👇。
他深知容昔本身是三千年前存留至今的大妖,外表温🚝和、实则高冷,根本不会🉡🈸听他这种普通修士请托,于是转身就拎着礼物找上了江寄夜。
“我家这些子弟一心向学,我们做长辈的本该支持,奈何当今父母难免有些💵💵溺爱……只希望容老师莫因他们天资略差便不肯要这些弟子。”
江寄夜笑道:“我虽然没有孩子,也有养🏞🛎育弟子的经验,知道长辈的心思。宋道友放心,我回头就叫容昔多重视教学技巧,别让孩子一📴🟁味苦学。”
他自己也⚄要录网课、做老师的,而且要和官方、诸名门正派争夺生源,当然知道教学方式🛁🙞的重要性。
给初学者安排课程要有趣味性,不能拿天魔的智商标准要求🏸🞹🙄人🌃☁☆类嘛。
他送走🈧宋⚄白,右手食指在左掌轻敲了几下:“听到宋家的要求了吗?你是教学生不是带员工,讲点教育心理学。”
办公室静谧无声,容昔本尊还在600米外的玄音分院里教学,🞍自然不该听见他🌽🄡的话。