舒甜已经很久不接触高🇾🞉中知识，很多基础的东西已经忘记了，所以她现在空闲的时间都是在看课本上的基础概念和解析，回忆当时学到🕡的解法。
数学老师上课的时候很喜🐗⛦🜬欢提问，她喜欢点一些平时成绩比较好的学生。
一个是数学课代表潘方志，另一个是学习委🄚♲🌖员邵乐瑶，还有就是班长杨冰莹，尤其是爱举手回答问题的学生。
数学课代表是一个瘦瘦小小戴着副黑框眼镜的男生，平时挺沉默寡言的🜢，上课自然也不会主动举手回答问题，班长杨冰莹更是如此。所以数学课的时候几乎一半的问题邵乐瑶都会举手。
这个数学老师有一个习惯，上课的时候先讲最基础的知识，再讲一🌝个简单的例题，然🍑🙎后就会准备一道很复杂的大题，美其名曰培养☻🄢学生自己的思考能力。
这些都是夏佳思看到数学老师开始在黑板上画图写题目的时候说的，数学老师在黑板上写了一个圆锥曲线👠🏜的问题，班里的同学一下子安静了下来。
圆锥曲线的问题在这本书上来说本来就不简单🂾🔛，数学老师写的题目更是🜢难上加难。
就连🗝一🖼😀直🎡💨积极回答问题的邵乐瑶这会儿也不举手了。
夏佳思转过头来低声跟舒甜说了一句💴🖆🐗：“这个图我是😼认识的，这些字我也是认识🞌的，但是它们放在一起我就不认识了。”
舒🝮🎢甜还在认真地看着黑板上的题目，听见🌣夏佳思的话之后笑了笑：“我也是。”
她刚才只顾着翻看前面的内容了，关于圆🌣锥这里的知识还没有看到，别说是做题了，🍑🙎就是⚭基本的曲线方程都已经忘了。
不过上课就是这样，越是不会👎🇱的问题，被老师叫到的可能性就越大。
数学老师把这个🖊🐾题目写完之后，转身过来第一个看的就是舒甜：“这个题目有没有能上来写一下的？”
“🝮🎢那位新🎡💨同学，可以上来做一下这道题吗？”数学老师是看过舒甜以前的成绩单的，数学几近满🄔☶分，是个很好的苗子，这种题对于其他人来说可能会难，但是对她来说应该是没有问题的。
有人因为这句话长出了一口气，有人转过头🄚♲🌖来看着舒甜。🃚😖🁕
舒甜🗝红着脸站起来，回答道：“老师，我不会写这道😼题。”⚡
“没关系，你可以说一下🐗⛦🜬你的思路。”数学老🂾🔛师努力开导她。
“老师，我没有思路。🇾🞉”舒甜红着脸补充道。
一个连最基础的🖊🐾方程式都忘记了的人，怎么可能会有思🜀⚭路。
老师的目光有点失望，她甚至在想着，会不会又是一个🜀⚭拿着假成绩🌝进班的。不过她没有为难舒甜，语气一如既往地说：“好🝓了，你可以坐下来再想一下。”
“这道题有谁有思路吗？”数学老师问道。
舒甜坐了下来，继续按照🐗⛦🜬自己的计划复习着课本前面的内容，她之前的内容也都不怎么记得，要是只从中间开始学习，未免有点乱。
那道题目最终是数学课代表潘方志上去写出🄚♲🌖来的，写完了之后班里的其他同学同时鼓掌🐖。