克莉丝教授食言了，一半。
科学家斯特林未得到他应有待🄳🁥🇸遇——巨树🅸学院之🉆🅀🃛邀。
准备邀请函需要花费时间，克莉丝教授不打算把他暂时留在安全区📖，再应🜰付各种各样可能发生的麻烦。
比如盯着他们的存在劫走斯特林。
斯特林豁达表示不在意。他眼里只有科学与真😻🆨💇理。
树冠层进入严苛，即使其他年级教授没有信函也难以踏入，克莉丝教授把他留在高年级层，将间废弃成杂物间的办公室交给斯特林。
听说此事的海格教授为首的低年级教授排斥他的到来，哪怕是在树干层。即使老教授也对此表达反🚍💇🏮对看法——
斯特林的理论太过危险，犹如原教旨主义与极端原⛅😁⚃教旨主义的区别。
“陆离先生🜧🄞⚏不是有一把通灵枪，为什么还要找那个家伙来。。”
“除非你们想他死在外面🞋。”克莉丝教授🅸说。
这次外出她能找到七八双盯着陆离的视线。而与陆离接触，又居住在无人问津的安全区的斯特林的下场不难猜测。
教🀱🀡授们只🔅♵🌳好提醒陆离，不要跟随斯特林研究过深。
接下来几天里，陆离继续完善人性理论，得到援助的斯特林🅡将精力暂时集中在复原通灵枪上⚂。
制作通灵枪所需的材料清单也🄳🁥🇸随斯特林落在陆离手上。
模具、材料、工具……这些正🄳🁥🇸常物品末尾是通灵枪的关键：人类灵魂🟗。
“必须要人类灵魂？”陆离平静注视花白头👾🎡发鸟巢般散乱的斯特林。
“是的，而且需要纯粹灵魂。”
意为没有意识、本能，单纯的灵魂载体。
幽灵、怨灵、恶灵。
第一朵花、第二朵花、第三朵花。
陆离似乎明白了每朵蔷薇所对应的事物。
克莉丝教授评价通灵枪为：从里到外的精致艺术品，犹如炼金般繁琐而美丽。尽管受限视野，但其承载的智慧☢🁂值得铭记。
炼金🆜本🚰质是转化。关于这点通灵枪体现的淋漓尽🉆🅀🃛致。