赤木其实并不适合教导,因为他基本只会批评,而不会夸奖。湘北的土特产之一,棒子加萝卜,赤木的批评加上暮
木和彩子的夸奖,这样樱木才成长的那么的快。
可是就算如此,樱木也几度受不了,差点放弃,单细胞的樱木可是一直认为自己的天才,当然,樱木本身就是天才
,正是这样始终的坚信自己能够成功,樱木才进步的那么快。
可见教育方式非常的重要,原著里田冈教练就是一开始搞错了福田的性格,对他选择了严厉的执教方式,才让福田
最终暴发出走的。
所以说,仙道认为,对晴子这样本身不够自信的人,应该采取鼓励夸奖的方法,这对于大猩猩这种性格的人来说,
真的不适合执行这样的教育啊。
果然是最不相配的兄妹呢,不仅身高外貌如此,性格也是如此。虽然晴子确实没有运动细胞,到了高中也最终会放
弃打篮球,但是她对篮球的热爱不是假的,在国中这个最后的机会上,也该让她随意奔跑,奋斗,体验篮球运动的
乐趣。
为了给球队做出贡献,为了能够上场比赛,就要练好一项拿手的技术,其他方面不行,就选择上篮。在球队快速反
击的时候,拼命的往前跑,然后在没有人追上的情况下帮助球队稳定的拿下两分!晴子就是这样想的,这就是她在
场上的作用,这就是她的篮球!
“那好吧,我就示范一下!”听了仙道的意见,赤木同意了下来。
从晴子手里接过了篮球,赤木开口说道,
“看好了,注意我的动作!”然后就运球前进,轻松的一个上篮,唰!球毫无疑问的进了。
“哥哥好棒哦!”晴子拍手叫道,这么简单的动作也只有晴子才会如此自然的赞赏了。要是仙道也在旁边拍手大叫
的话,赤木估计会认为他是在讽刺吧。
“你看清楚了吗?”赤木转过身来问道。
“呀,刚才太快了,没看清呢。而且注意到了脚下就忘了手上,注意到手上的话又会忘了脚下,身体很难协调呢。
”晴子说道。
“所以啊,这不是看看就会的,要一次次的练习,不厌其烦的练习,这样你的动作才会协调,然后记住最完美的动