陈西📫寒只能默默点头，要是下个月任南谦成绩还是🏻🟕倒数，他该怎么跟班主🞟任说。
老向特别喜🄚♭欢这学生，他语重心长的道：“陈同学啊，你应该多笑笑，老师见⚭🔧🂽你总是冷着🄡脸，是有什么心事吗？可以跟老师说说。”
“啊？”陈西寒皱了皱眉，🕉🇶他觉得太尴尬，老师说什么就是什么，还真扬起唇笑，结果神情🙑比哭还难看：“这样……？”
老向：“……”
老向拍了拍他肩膀，让他下🕉🇶去，找🍳任南谦多聊聊天。
问问他该怎么笑，他每次批评任南谦的💁🎼🖗时🄘♞候，他还能笑的心花怒放，这两人完全是个对比。
陈西寒🟆🚽终于🄚♭离开🜨🄨办公室，在门口大松了口气，他拿着手里的试卷回教室，觉得班主任太热l情了。
这时有个戴着眼镜的女人从对面办公桌走过来，🕃年龄大概三十多，举止文雅，说话却有😲🅔些带着利刃一样：⚑🐭🃇
“向老师，要我说啊，你那方法不🍳管用，趁早把陈西寒安排到前面位置坐，任南谦那性格，哪天把好学生都给带坏。”🃨🚔📈
这🃕🗬位是高三六🕗班英语老师，姓彭，对任南谦意见很大，她是第一次带这个学生，但是在学校也是有听说的，她非常不喜欢这种闹事的学生。
老向平时也总是骂任南谦，坏话都丢👈📶他身上去了，但心还是好的：
“🃕🗬也不能这么说，他这个月倒是没犯什么事，我们班分座位🞀一直都是一个成绩好的带着一个成绩坏的，互帮互助，
不能偏心，他们都是学生，既然★在我名下，那我就得把他们带出来。”
彭老师摇了摇头说：“我就怕您这是👈📶煞费苦心，任南谦那样的学生，谁还带的起来？”
老向📫抬手扶了扶眼眶认真的看着她说：“带不带的起来得试试，小彭啊，你就是太偏激，任南谦的英语单词写的🕕那么漂亮，也是个特长，你应该跟他多沟通沟通。”
彭老师没再说什么，自己的想法没被实💁🎼🖗用，不是很开心🙍🉈的回到了座位上。
她觉📫得陈西寒英语本来就差点，还有个任南谦捣乱，那肯定还得下降。
陈西寒回到教室的时🏗候，任南谦又在睡觉🄘♞，每天跟头猪似🙁的。
他本来想直接把这些试卷砸他头上🍳，👈📶觉💁🎼🖗得太暴力了，就直接扔在了他手背上。
任南谦微蹙了蹙眉，睁开眼看到面前的白试卷，直🏻🟕接推开，就听到他同桌说：“♢我可以帮你补课。”
陈西寒很少主动跟他讲话，🕉🇶虽然他习惯了有个同桌，但是提到他痛处就不行：“我没告诉过你，别在我面前提学习？”
陈西寒冷😥声回：“我只是按照老师的要求来。”
任南谦：😥“他给你什么好🜳🆍🎓处，你这么听他的话？”