会议室内针落可闻。
如果说，其他的科目彭瀚作弊了，但这数学卷子是不存在作弊的可能的。
毕竟这套数学题目就是他们高三级数💕👫学组老师特意准备用来“坑”学生的题目，全是经过他们📩🝤🍈“DIY”加工的题目，就连标准答案都是在考完试之後才弄出来的。
这也意味着彭瀚不可能在😯考试的时候就获取到标准答案🏀🖼。
但要让这群老师选🛗择相信彭瀚没有作弊，他🎓🐫们又做不到。
任教多年，他们从未♷🍅🅬见过从倒数第一，🗀😣🃑一下子飙升到正数第一的。
就算有极个别学生成绩从末尾冲上来，那也要有一个进🏀🖼步的过程。
但彭瀚完全没有，就好像，昨天他还是倒数第一，今天就拿🝴🏖到了正数第一⛛。
建国以後动物都不能成🔻🅴JiNg了，理智让他们没法相信这是真的。
“要不叫家长吧！”这时一位老师提议道。
老余白了一眼那老师道：“叫家长?理由呢？我怀疑你的孩子作弊了，但是我们没有证据？还是说，🕂📄你的孩子考了第一🄪名，所以我们决定叫家长？”
众老师：“……”
“要不直接把彭瀚叫过🔻🅴来问一下不就清楚了。”那个nV老师说道。
“我觉得不妥，别人学生也没犯错，你突然把人叫来，那就是对学生的一种📬质疑，如果是🚺心理素质差的学生，万一出了什麽事情谁来担这个责任？”这时一位b较年老的教师不赞同这个做法。
“这也不行，那也不行，那你说怎麽办？”
众人你望望我，我望望你，最终大家都看向了主持会议的级长陆🌆☜⛴劭。
级🌬🂎🍭长🐟🁉陆劭也是一筹莫展，他也是第一次遇到这种情况。
把玩着手中的诺基亚，突然陆劭就打开了手机通讯录，给刚刚通过话的宁希给拨了过去。
不多久，宁希就来到了会议室。
陆劭本着众人拾柴火焰高的态度😭，把目🗀😣🃑前所遇到的问题给宁希说了，想看看这个年轻🙝🙠人有没有好的办法。
因为刚好有老师提到学生心理的问题，那把🎓🐫这个问题抛给宁希最合适了。
怎麽能够在不影响学生心理的情况下，把事情的来龙去脉🕑🈹调🝴🏖查清楚。
“这不是很简单吗？”宁希火急火🃲燎地赶过来，还以为找自己有什麽大事呢。