而冯兴衝这类结丹修士的反应则简单很多。
一定……一定要过……
王崎道：“首先，我要先恭喜一下大家🌏♭，你们全部合🞂👔🈥格了。”
“诶？”📸所有人都没有反应过来：“这是……”
“这只是测试一下你们的基本水平而已。对于集合论有正确的认识，对算学有着相当广泛的思考，然后还有……基本就这么多。有这么多就够了。”王崎道：“所以呢，只要能写出大半，然后没有根本性或者逻辑性的错误🈭🁤🇰，就算过了。”
冯兴衝🄪⛻🟣差点坐倒在地下。他道：“这……这也太考验心性了一些……”
全写满就可以过？这是哪来的送分考试啊！
合着刚才走掉的人，全部都因为……因为心性不过关？
“然后，第二点，😎你们还有一点让😮🄲🁢我很不满。”王崎双手捧起自己出的那些试题。突然，一团火焰“嘭”的出现，所有试卷转瞬之间就被烧尽。🄤⛆
“你们居📸然没有一个人表示‘理论可能存在问题’或者‘现有理论或许无法解答’。”王崎摇摇头：“你们让我很失望啊。”
众人再一次石化。
“一般来说，敢写这种答案的，都是做好被骂的觉悟🞂👔🈥了吧……”苏君宇不满道。
“咳咳，那是一般情况。可我们要做的不一样啊，我们要求的是什么？是重🍇🆁🌩铸算⚷🖃学的基础！是破而后🆡👆🆣立！”王崎严肃道：“你们应当有这样的觉悟现有理论当中，有一个问题想不通的话，就用我们的思路自己过一遍，强推过去。”
这也是格罗滕迪克的方法。
格罗滕迪克无论是高中还是大学，环境都不怎么好，找得到的数学老师水平都不如他。在高中的时候，他就强烈的认定“数学课本不够深入”并坚定不移的相信“是课本有问题而不是我有问题”。然后，刚刚进入大学的时候，他就独立将数学课本当中的许多概念🟗🝐重新定义了一遍。
实际上，那不是数学课本的问题，而是一般的高中生根本⛵🞮不会涉🐎⚚💁及那么深入的概念。他们只需要知道长宽高、知道如何求体积面积质量密度就好，不需要从数学的角度知道什么叫“长度”什么叫“面积”什么叫“体积”对于一般人来说，这就是不言自明的。
他实际上是用了战后的三年🃗🗽，重新发现并定义了测度论与勒贝格积分的概念靠自学。
布尔巴🄪⛻🟣基学派也有一些类似的作风，只🌏♭不过表现出来没有⛵🞮格罗滕迪克那么极端。
格罗滕迪克对于其他数学家的成果并不感兴趣。只要是他认为有趣的、关键性的问题，格罗滕迪克宁可自己重新发现、证🔈⚑🐨明一遍那些成果对于他来说，这在大多数🍋🆥时候都不费什么功夫。
只不过，这样🛄就没办📘🛄🙹法带来什么名利罢了。当然，人家格罗滕迪克也不在乎。
而布尔巴基学派，就是在不断📚🛞的粉碎还有重新定义他人的成果，将之纳入自己的“结构化”体系。
王崎现在就是这么😎要求他的新伙伴的。🌏♭(未完待续。)