夜晚，苏启住在一家客栈中，在思考接下来🎩该做什么。
不能学这世界的武功，让他感到非常的好奇，越是让他不能学，他就越是要搞清楚不能学的原因，然🔥🂫👯后🆕把它🝚🜉学会。
不仅要学会，还要学好！
这可称做是“苏驴子启”的😕执拗，也可以说是苏启的抖之魂在燃烧，“明知山有虎，偏向虎山行”不说，他还想把老虎宰了。
按照苏启的猜测，不能学武的原因极可能是由于他们和这世界的人不同，所以苏启打算先了解这个世界的人。在了解时，顺便做些实验证明他这个猜测，找出解决的办😆⚭法。
想了解一个具有智慧、建立了文明的未知物种的生命结构，探索其本源，最好先从哪里入手呢？特别是在没有可直接测出基因图谱的工具🍵🌙情况下。
苏启给出的答案是从他们的医学入手！
如果一个文明的群体中存🛥在医生或类似的职业（注：不排除存在不需要医生的文明，如繁衍能力超级强的文明），而且经过漫长的时间🗢🝒，这些职业没有消失，反而在文明中始终占有重要地位，证明这些职业的从业者们所掌握⚝的技术对群体的大多数是普遍适用的、是有益的，必然符合于群体中大多数个体的情况。
这即是苏启原世界中🖸🗛🜕有♛人提出的“🕐文明职业发展适用理论”！
用通俗的话来讲这🝗段话即是：医生之所以能给你治病，是因为他们的技术适用于你的身体，你身体的资料被包含在了🜙🂡医学技术中。
反过来也可以这样理解：在医学技术🖚📍中藏有你们身体的情报。
行🛏医的🕜👉医生可能不了解人，但医学🕐技术必然是了解人身体生理的。
因为不符合适用于人身体情况🏈的技术，都在发展的过程中逐渐被淘汰🙼了。
例如：在远古时，一个部落的巫用艳丽的毒蘑菇给族人治病，后来发现毒蘑菇只能治死人，治🅑🅳不好人，自🆎🎟💖然会慢慢放弃掉这种手段，若是不放弃，那么这个部落就会逐步弱小，最终淘汰在历史中。
苏启打算从医学入手，先学习了解这世界的医学技术，来分析⚛这世界人身体的情况，而不是一上来就大搞人体解剖，用显微镜观察。
并🛏且，最有效🕬🌬、最能杀人的方法，向来不是藏在道家典籍、佛家经书之中，而是在能医人救命的医术中。
医能救人，亦能杀人。
君不见，那些电⛨🜺视小说里，用毒的高手常常也是神医！
通过医学掌握在这世界高速有效🅮🌱的杀人术，也是苏启学医的原因之一。
苏启在襄阳住了下来，他将在城里的监视器重新进行了布置，专门投🙼放到医馆、药铺，以及藏书丰富的人家里。
医馆、药铺中有大夫（注：隋时医生并不称大夫、郎中，这里按原著里）坐诊🖑，利用监视设备可偷摸观察这些古🄮🀿代中医们是如何🕢对病人进行诊断。
但这种偷摸观察的学习方式既接触不到病人，把握不了病人身体的第一手资料，也无法准确知晓大夫们究竟是怎样对病人的病情做🕖🉥出判断，学习浮于表面，作为增加些见识、收集大夫们的秘闻尚可，真要想着光看视频就学会，那💲🕴🍲就得贻笑🏱🝴🏛大方。
若真想学会“医”这门技术，尤其是中医讲究望闻问切、🕘阴阳五行，最好是还亲自去向大夫们请教学习，并进行实践。