一秒、两秒、三秒…
时间一秒，一秒的过去，而楚颖儿一点也没有要弹的意思，同学们并🗪🞛不知道，其实不是她不弹，而是不知道该怎么下手。
她怎么还不弹？
周围的同学开始絮絮低语。
弹啊…
弹啊…
弹啊…
不知是谁先叫了一声，🔖🀥最后所有声音连成了一片👆🆢，铺天盖地在🙧教室里响起。
胡绯半眯着眼睑，只🚒💷🖛是若有所思的看着楚颖儿，并未阻止同学们高亢的叫声。
弹就弹。
楚颖儿把心一横，眼睛一闭，大手一挥。
锵噔叮叮锵噔…
一阵乱七八糟的混杂声像报复似的传入每个人的耳中，但只有楚颖儿才知道，自己弹得有多🕮🍁🅇认真。
靠！！这那是弹琴？分明是在折磨他们脆🜧弱的耳膜，一定是这样的，一定是这样的🁐🄾🃈。
学生们纷纷把耳朵堵上。
估计是听到了大家抗议的心声，🔨🃆🕞楚颖儿在胡乱弹奏一通后，很快🆏🎦📑就停了🕁🆩下来。
学生们纷纷用一种惊恐的目光看着她，这是一代音乐天才楚颖儿吗？小学生都弹的比她好吧！这那是弹琴🕎🈢⛩，分明就是糟蹋音乐。
估计贝多芬听了都忍不住从地🗘下🔨🃆🕞跳起来揍🜧她一顿，这哪是弹琴，分明是在毁琴。
咳——
胡⛘🚧绯显然也被她‘精彩的演奏’🔨🃆🕞惊吓到，忍不住用轻咳来掩饰。
“对于刚才💑失常的演奏，我相信是楚颖儿同学在新来导师面前紧张的表现，那🛪🟍么，现在让老师来为大家弹奏一曲。”
胡绯巧妙的解开了楚颖儿的尴尬，刚才那是失常那么简单，简直都失常🕁🆩到姥姥家去了。
不过，一听说老师要亲自弹奏一曲，学生们又很快的活跃起来，老师讲课这么牛B，💈实践的时候会怎样呢🕎🈢⛩？