王老师的地⚛理课，条分缕析，娓娓道来，好像说故事一样，引人入胜。但🇲🜟🃚文科不只有地理，还有政治。历史倒是无所谓，她还是蛮喜欢历史的。
“不知道摸底考试的成绩什么时候能出⛌😻🆣来🐔？”🛐
谈完了读文读理的问题，陆兮她们说着说着🚣，就说到了摸底考试的事情上去。
“你不是考得很烂吗，这么期待🙗，会让我产生你考得很好的错觉？🅾”
“考得很烂，已经成为了客观的事实，无论关注还是不关注，它都在那里。也正是因为烂，才更应该知耻而后勇。等卷子发回来，我要把卷子🃎🖬🕮贴到我的床头上，让它们成为鞭策我不能懈怠的吉祥物。”
“吉祥物，难道不是催命符？”
“不管是什么符，反正我不会🐈♠让自己再来一次这种糟糕的经历。”
“摸底考试只考两科，我们高一的各科老师集🛐中起来改卷，很快的，恐怕今天晚上就批改好，明天就能🎡💪发回来了。”
事实🏗🚋上，摸底考试的卷子的批改，比陆兮她们所想象的还👞要快很多。