还有就是唐果在军🖎训的时候，表现得特别好，学♁什么也特别快。
所以我相信，唐果对部队的感情那肯定是不一样的🅷😆。”
听于教官这么说，校长就什么都不明白了：
于教室还没有搞定唐果。
唐果在军训期间学什么都快？
校长挺想让于教官好好😿🖢看一看，唐果在学习新知识的时候，速度能够更快。
用这个🛇来判断唐果何去何从的话，那么🖡🔍⛂唐果也该留在他的学校里给他当学生啊。
知道了唐果的态度之后，校长的心口才真👫🝒正舒服♁♁那么一点点：
“于教官，你看时间不早了，你是不是该回去给快班的那些🞶😭🄫学生继续军训啊？”
总而言之，赶紧给他滚。
不然的话，他怕自己憋不住“喷”人🞎💿，破坏了自己教书育人的文雅形象。
他校长🛇的形象怎么可以毁在于教官这个**，做事情一点都🞶😭🄫不讲究的人手里呢？
“那唐果的事情呢？”
唐果能不能去部📆😦队🖎，这才是于教官现在最关心的事情。
其他的事情都是小事，可以往边上放一放。
还想着唐果呢？
校长看着耿直的于教官也非常🄻“耿直”地说🁫🈮了一句：
“这到底关系😶🅺唐果的一辈子，是去🍨是🞎💿留，也得看唐果本人的意愿才行。”
他费了那么大的劲🖎儿，给了唐果那么多🖡🔍⛂的优待，可不是为了把⛇😔唐果送到部队里去当兵的。
他还指望着唐果三年之😿🖢后🏘🚗给自己的学🞎💿校摘一个高考状元回来呢。
所以于教官是哪儿来的自信敢问他要唐🖡🔍⛂果这个学生。
他给任何一个学生，都不可能把这样的🖡🔍⛂唐果给送出🅷😆去的。🌀
既然唐果的心还在🖎他们学校里，那🍨么去部队里的这件事情就是于教官的一厢情愿，