刚刚的情况是一人要抄、一人不让抄，两🖛📒人僵持了半天，最后用猜🃑拳了结，齐🁵筝出石头，他则出了布。
卫凌慎重的点点头，觉得这协议的办法非常公平公正公开，他将自己的簿子拿给齐筝看，☝🀙上头二十道填空题，他只答了一题，还是💉🐄☼胡乱瞎写的。
齐筝听着☚⛤那牛头不对马嘴的答案，只说：“这些题目叶老师上课时都讲过了。”
卫凌捶胸道：“老师🄱🁚一直在微笑，我光想着他到底在笑什么，就忘记听课了。”
他身侧的范弛讪讪说道：“简直史上最瞎借口，你好🅱歹也说个身体不适，无法专心。”
陆臣边写☚⛤边道：“我觉得卫凌讲的挺好，老师一直在眨眼跟呼🚥🕛吸，也严重影响大家学习。”
范弛瞬间转头说🔇⚇🏑：“大少爷我错了，陆臣那更瞎🄄🞒。”
荣登第一。
卫凌脸色充满深沉：“我听隔♳🌜壁班的同学说，学生就是必须把书本当作是氧气般🆎的🄁🏾存在。”
但这好难，他根本做不到。
齐筝：“没必要🔇⚇🏑到这种程度吧，上课专心🖛📒点不就好了。”
陆臣：“对，像你上烘焙课的♳🌜时候一样专心。”
齐筝：“最好也像你上工艺课时🟀🚃🐰那样潜🁉心学习。”
陆臣：“这样太过认真🉄🄳潜心，我还是继续研究老师⚘的眨眼和呼吸吧。”
他边说话边将最后三题答案抄上。
半晌后，后排便散发出一种专心学习、奋发向上的良好💿🗨🞋氛围。
齐筝正拿着笔在教导卫凌，一题🟀🚃🐰题的讲解过去，可他身下的椅子却不时在晃，在他被晃的笔划歪去第三撇之际，便干脆伸手用力按住身侧那人的大腿，面无表情道：“你再摇一遍我就把这笔戳下去！”
这🄜⚄人的左脚貌似总找不到地方放，就喜欢压在他椅子底部的横杠上，还不停摇晃。
陆臣绽着懒笑，随即也将手伸到桌面下，按住齐筝放在自己腿上的手。
然后脚下更加用力摇晃横杠。