由于😏还没到放学的钟点,吴亟和维尔斯去了二楼“电子信息”教室打发时间。
或许就像维尔斯所说的那样🂣🐥🂀，他们的未来放眼可见，不需要推演,所以二楼是最好的选择。
教室里原本已经坐了十几位玩家，但当吴亟他们走进去时，偌大的室内🎔🐷就只剩下他们两人。🆗🏬
这是😏一个多维度重叠空间，套用了🖝平行时空的概念。
不同玩家所触发的课程及教🂣🐥🂀学场地，彼此之间相互独立,却在同一个🂵📇坐标点上实现💡📕共存。
吴亟也挺好奇自己会😱🅉刷出什么课来，尤其是在🝁带着维尔斯的情况下。
系统允许玩家结伴学习,只是会综合他们自身的学术水平来🐜🀫⛛界定⛢课程难度。
所以……他会特别难懂吗？
吴亟的疑问很快得到了解答。
熟悉却久违的纪算嵇教授现身讲台，为他们带来一节升级版的恶⛢意🃭🛁代码与计算机病毒课。
一⚜些经典病毒案例被清晰地投影出来,且都是拟人态。
兴许是在创🃌🖜📠造它们的时候,设计者本人将它们设想得太过穷凶极恶的缘故，吴亟看着光屏上的一张张例图，就跟犯人入狱前拍的档案照似的。
“它们都好丑。”维尔斯贬损得毫不留情。
“嗯。”吴亟赞同,“你最好看。”
“我以🌈☬后也会被放上去分析吗？”维尔斯🂫问。
“你想吗？”吴亟反问。
“不想。”维尔斯毫不🜐🁏犹豫地摇了摇头，原因却是,“要是传出去,被别的小女生拿来做屏保怎么办？”
“那不好吗？”这样的待遇，多少人求🈟都求不来啊。
吴亟倒没🅬觉得维尔斯自恋,毕竟这真有可能。
“不好。”维尔斯支头看向吴亟,用最寻常的语🝼气,说着最腻🞦🖙📄歪的话🂵📇,“我只想做你一个人的屏保。”
吴亟就知道他要说这个，回道：“改天就拍一张你的丑照🁷做开屏。”
维尔斯扯扯唇，☏大方😱🅉得很：“裸.照都行🂫。”
“……”吴亟嘴☏角抽了抽,“说好的🇳公共🂫场合不许浪呢。”