“《繁荣》？”西奥多校长疑问道。
“对，就是《繁荣》。”道格点头道，“您还记得那天咱们玩过的《垄断》么？游戏里的每个人都在想着怎么获得更高的利润，怎么利用各种手段从对手那🆒🎿里获取资源。在这样的规则下，没🏍有人是无辜的。📺☒
但是，如果我们修改一下规则！让游戏的规则改变。变成一个人变得富裕，所有人都会得到奖励。最后达到共同富裕。您觉☨得这样如何？”
西奥多校长🅮闭上眼睛思考了一会，他银白的眉毛一抖一🕧抖。
现如今美国的平均寿命不超过三十五岁。
今年已🝏🎐经年过六十的校长，虽然壮年不再，但是他比绝大多数普通人多活了二三十年，人生经验不可谓不丰富🚶🗸☵。
他缓缓地睁开眼🍵说道，“孩子，你描绘的图景很不🙧错。但是，你那仅仅是游戏而已，现实当中怎么可能我为人🚶🗸☵人，人人为我呢？
如果真能😜🂊做到那种程度，孩子，🞅我们这也不再将是人间，而会是天🅫堂。”
“现实中也有可能！只要土地公有🆞🐯制！”🈞⛇😒道格高声说道，“您😓🀺🁸没有发现么？美国的人口已经越来越多了，但土地只有那么多。
无论是建设工厂、种植田地，还是铺设铁路、🅠🈀开采矿产，都需要大量的土地。
土地的所有者是谁，决定了一切。
如果土地私有。
对于土地😜🂊这种🂓🎔稀缺资源，必将产生争夺，演化出🁨类似于《垄断》，但是更复杂的规则。
但是如果土地公有，属于每一个人呢？
土地上的每一分产出，所有人都能受益。
是不🟓🜲🆆是就可以放弃无聊的土地争夺游戏，所有的人都为了更美好的明🏬🝋天而奋斗。
这样的基础条件背后，难道不是《🆞🐯繁荣🞎📀》么？”
校长顺着道格的思路想了下去，一副美好的图景，在他的面前展开。那是一种前所未🍭🙔有的神奇景象。
道格默默地看着校长的思绪在遨游。
他在画饼，画一个几乎不可能实现的饼。
人类的步调永远不可能协调统一。
《垄断》😜🂊的规则虽然诱导人自私自利、只为自己，但是依旧会有愿意服务他人的人。
《繁荣》的规则尽管倡导⛫人人无私，服务他人，但却依旧会👹🍲有人自私自利。