于舒顺着郁为的眼神看过去，这才看到几乎没有存在感的沈舟，于是她也好意讯问一下：“沈舟，有什么问题可以一起过去问问学🆤长学🌌♐姐吧。”
郁为听到这里心中像是一捧冷水照头泼下。
又闷闷不乐起来。
谁知于舒回头一笑：“走吧。”
郁🟈为抬头瞥了一眼还在看书不动地方的沈舟：“不等他吗？”
“不用啊。”
郁为这才满意的跟着去了。
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过了几天，电脑课。
01年的高中电脑课很水，因为一些基本操作在小学和初中都已经学过了🎚，上了高中以后几乎都是用来放松的。
老师在上面讲解，下面的同学很多甚至在打游戏，老师也睁一只眼闭一只眼。
于舒🅾🌏是个很认真的人，但是电脑技术日新月异，现在老师🞶😦讲的java技术，过不了多久就会过时了。
她强打着精神听老师讲课，却发现课上的窃窃私语声音开🞶😦始有扩散的趋势，她前后看了看，见同🁾学们个个盯着屏幕在说些什么。
接着，突然在教室的某🆎个角落发出一阵笑声，这下连比较温和的电脑老师都看不下去了，他指着发出声音最🛣大的那同学说：“站起来。”
他疾步走向那同学：“好好上课🙎，你看看你们在干什👵么。”
那同学还是笑嘻嘻的，并不怕🛷这个素来不管事的老师，他指着电脑屏幕说：“老师你看，是你电脑桌🔚面上面的文件，不是我乱看的。”
老师伸过头去盯着桌面嘴里喃🛷喃说道：“这里🌏什么时候有了这个视频？”
班上还有一些不明所以的人听到老师这样说，见桌面上果真有视频文件，便纷纷打开来看看。
于舒也点开了这个名为《搞笑视频》的文件，一打开那个熟悉的片头就出现在了眼前，正是不久前于舒在经世频道上播放的民生节🆤目。
画面打开就是木莲在派出所的那一段采访，接着就是木头乡里众人的对峙，到了二伯母指着木莲泼脏岁说她tou人的那段⛛，视频便戛然而止了🖄。
视频是经过剪辑🈔♮的，只保留🏼了前期木莲被污蔑的那段，在一旁的于☈♂舒虽然脸上被打上了马赛克，但是熟悉的人仍然能从面部轮廓中辨别出来。
这会没看到视频的同学也看到了，班上有人小声确认着：“是于舒吧。”
“这个肯定是于舒，说🆎话声音都是一样的。”