网上五花八门的心理测试易晚m0鱼的时候做过不少，说准不准的，她也没多信，但次次总是能看到一个🙕形容自己的词：“回避型人格”
她也知道这些东西大多都有些巴纳姆效应，就是用些模棱两可，放之四海🛃🙩🍅皆准的用词让你觉得☺🄛♶就是在说自己。
但不得不说，她觉得这个词还是有点准的。
自己某🗌🚊👨些情感层面的事情上，第一反应都只想逃避。
她无🎫🔄从探究自己这种别扭的想法究竟来自何处，毕竟人对自己总是有些当局者迷。不论是骨血基因还是童年Y影，遇到问题，她🕐本能的反应还是撒腿就跑。
对亲🎫🔄密关系是这样，对🔐难以调和的👆矛盾也是这样。
逃避可耻却有用，既然没有办法开解♳🌛偏🟃激的伊然，暂时离她远一点也是一种思路。
易晚想到的可以尝试的方案就是：换宿舍。
这天上课🕷🎓前半个小时，她来到了文院的办公楼。
要想申请换宿舍就需要🔐找辅导员🄂🝾🐲，一想到文弈，易晚就有点难受。
每次跟他分开前似乎都有些不🄒愉快，虽然并没有明说，但他们都是情感细腻的人，很多东西不需要言语也能明白对方的意思🃪🚦。
文弈虽然珍Ai她，但🔐对她的副业相当不满。
当他在解决更重要的问题时，能够按下这份不满不表；当想⛋😶🅻她想得发疯的时候，可以忍着哀伤和担忧，甚至压抑着罪恶感跟她za。但如果真要坐下来好好谈，文老师会用何种她没见🜻过的严词厉sE批评她，易晚还真不敢想。
她对文老师从一开始充满朦胧的向往♳🌛，后来这份感情落到实处，滋味浓烈许多，却不是那么好带过的了。
所以她一直🞳以来也没有主动找他，而文老师也是不声不响，耐X极好，再也没有过之前🁂🂿🔤失控的情节🏾☈。
易晚敲响辅导员办公室🔐的门，在应答声响起来之前，她晦涩又艰难地想道：
如果🎫🔄他生气了，那🆀🌙就换个法子，别去纠缠他，易晚，别去。
文老师是好人，我本不应再这样利用他的。
文弈本来🕷🎓在桌前低头核对一些名单，听见敲门声随口答道“请进”🄑，等人进来了才抬起头。
那一刹那他差点没控制好表情。
她怎么来了，不还有半个小时就上课了吗？
易晚是故意挑了这个时间来的。
这样，不论申请是顺利还是不顺利，文弈老师是平和还是冷淡，他们是情浓拉丝还是僵y冷场，她都可以🙕有一个理由离开。