“🖻田中千惠同学，”♖🈙⚚杜鑫磊笑着说，“你刚才的提问就是叫互动。就是要及时地回答老师的问题，适时地提出自己的疑惑，尤其是要把自己不同的见解表达出来。大家能记住吗？🁜🆬💫”
“记住了，老师！”学生们热烈地响应道。
“🖻我明白了👠，谢谢先生！”田中千惠笑着说，然后坐下。
“同学们👪，”杜鑫磊说道🅇🄜⚁，“现在我们学习第一篇课文——前清王夫之的《姜斋诗话》！”
说完，杜鑫磊转身把文🖩章🅇🄜⚁题目和作者名字写在黑板上。
拿着翻开的教科书却并不看，杜鑫磊脱口而出“继以李杜代兴，杯酒论文，雅称同调，而李不袭杜，杜不谋李，未尝党📑🚉👡同伐异，画疆墨守。谁能够说一说这段话的大意？”
“老师，我来试试！”李德金站起来说。
“好！”杜👠鑫磊很高兴，“李德金同🖠学请讲！”
“谢谢先生！”李德金脸上露出自信但又有点腼腆的神态道，“这段文章是说李白和杜甫摒弃了文人相轻的恶习，互相尊重，互相切磋🉀。”
“李德金同学，请你♖🈙⚚解释一👩下‘画疆墨守’好吗？”田中千惠问。
“好的。”李德金说，“‘画疆墨守’字面意思是画个疆界，用笔墨守♏着。文章里是指在学术或者诗文上拉帮结派或者固守门户之见，和‘党同伐异’互为补全。”
“李德金同学说的很好！请坐下！”杜鑫🅱磊说完，转身在“画疆墨守”后面加上冒号，然后写道，“比喻树立门户或固守门户之见。”
“报告老师，我可以补充🅇🄜⚁几句吗？”田中千惠举手问道。
“当💆🏩🜯然可以呀！”杜鑫磊转过身笑着说，“同学们，咱们欢迎来自我们一衣带水的邻国——日本国的田中千惠同学发言！
田中千🗇🙠惠同学，你就到台上讲吧，不然你就背对🔋⚬全班同学了。”🕑🈷
田中千惠走上台，声情并茂道“古代支那人的学术风气一直很好的，真的很了不起。伟🛟🝪大的荀子在公元前三百年就提出了🃱‘青取之于蓝而青于蓝’的思想，这是你们支那人的骄傲！”
“我们不👪叫支那人！”李德金站起来激动地说🃬🚼道，“我们是中华民国人！你叫💼我们支那人是不尊重我们民族！”
教室里立刻炸成了一锅粥
“这个东洋娘们中国话怎么这样好？”
“小日本，凭什么这么狂妄？”
“滚回去！”
……
“非💆🏩🜯常抱歉，打扰大家的🅇🄜⚁雅兴了。”田中千惠弯腰🝮道歉。