于舒顺着郁为的眼神看过去,这才看到几乎没有存在感的沈舟,于是她也好意讯问一下:“沈舟,有🁲什么问♐题可以一起过去问问学长学姐吧。”
郁为听到这里心中像是一捧冷水照头泼下。
又闷闷不乐起来。
谁知于舒回头一笑:“走吧。”
郁为抬头💠📔🚥瞥了一眼还在看书不动地方的沈舟:“不等他吗?”
“不用啊。”
郁为这才满意的跟着去了。
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过了几天,电脑课。
01年的高中电脑课很水,因为一些基本操作在小学和初中都已经学过了,上了高中以后几乎都是用来放松的。
老💉师在上面讲解,🁡下面的同学很多甚至在打游戏,老师也🛕🜐睁一只眼闭一只眼。
于舒是个很认真的人,🌥🁌但是电脑技术日新月异,现在老师讲的java技术,过🞦🖘💵不了多久就会过时了。
她强打着精神听老师讲课,却发现课上的窃窃私语声音开始有扩散的趋势,她前后看了看,见同学们个个盯着屏幕在说些什么。
接着,突然在教室的某个角落发出一阵笑声🅵🔻,这下连比较温和的电脑老师都看不下去了,他指着发出声音最大的那同学说:“站起来。”
他疾步走向那同学:“好好上课,你看看你们🙩在干什么。”
那同学还是笑嘻嘻的,并不怕这个素来不管事的老师,他指着电脑屏幕说:😢🃃“老师你看,是你电脑桌面上面的文件,不是我乱看的。”🔲🄤⛋
老师伸过头去盯着桌面嘴里喃🕾🏓喃说道:“这🅵🔻里🙩什么时候有了这个视频?”
班上还有一些不明所以的人听到老师这样说,见桌面上果真有视频🖞📯🞘文件🐠🁍🄣,便纷纷打开来看看。
于舒也点开了这个名为《搞笑视频》的文件,一打开那🃧🚏个熟悉的片🖞📯🞘头就出现在了眼前,正是不久前于舒在经世频道⛇上播放的民生节目。
画面打开就是木莲在派出所的那一🅱🐛段采访,接着就是木头乡里众人的对峙,到了二伯母指着木莲泼脏岁说她tou人的那段,视频便戛然而止了。
视频是经过剪辑的,只保留了前期木莲被污蔑的那段,在一旁🃲🛱的于舒虽然脸上被打上了马赛克,但是熟悉的人仍然能从面部轮廓🔼🅺中辨别出来。
这会没看到视频🖳的同学也看到🕾🏓了,班上有人小声确认着:“是于舒吧🝔🕢。”
“这个肯定是于舒,说话声音都是一样的。🅵🔻”🙩